Met de modernisering van het secundair onderwijs in Vlaanderen werden nieuwe eindtermen vastgelegd. Om de communicatie tussen overheid, onderwijsnetten, leerkrachten en leerlingen optimaal af te stemmen, werden de eindtermen en leerplannen uitgeschreven op basis van de herziene taxonomie van Bloom, door Krathwohl & Anderson.

Dit boek is een onmisbare inspiratiegids voor iedereen die met de nieuwe eindtermen en leerplannen aan de slag gaat. Je ontdekt in drie delen hoe je als leerkracht lessen kunt ontwerpen zodat je leerlingen de eindtermen en leerdoelen bereiken.

Eef Rombaut
Ingrid Molein
Tine Van Severen

€ 22,50  /  276 blz.

Bestel via pelckmanspro.be

Hoe leraren denken over leren en over hun eigen rol hierin, is een van de belangrijkste invloeden op de leerprestaties van leerlingen. Samen met Klaus Zierer beschrijft John Hattie de mindframes of denkkaders die leerkrachten zich eigen kunnen maken om het maximale uit hun leerlingen te halen. Deze praktische gids met vragenlijsten, schema’s, checklists en oefeningen laat voor elke school precies zien hoe de denkkaders kunnen worden toegepast.

Klaus Zierer
John Hattie

€ 51,00  /  176 blz.

Bestel via pelckmanspro.be

Overal om ons heen zijn getallen. Ze zijn zo onmisbaar dat we bijna vergeten hoe fundamenteel ze zijn voor onze manier van leven.

In deze internationale bestseller neemt de Franse wiskundige en YouTube-ster Mickaël Launay de lezer mee op een fascinerende reis door de geschiedenis van de cijfers en laat hij aan de hand van vele anekdotes zien hoe wiskunde is ontstaan om de wereld om ons heen beter te begrijpen. Grote wiskundige ideeën ontstonden vaak onverwacht en werden door mannen én vrouwen ontwikkeld.

Een fascinerend verhaal over een van de beste uitvindingen in de geschiedenis tot nu toe en een warm pleidooi om wiskunde – net als muziek en literatuur – voor iedereen toegankelijk te maken.

Mickaël Launay

€ 23,99  /  267 blz.

Bestel via standaardboekhandel.be